Kế hoạch công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và d

Lượt xem:

Đọc bài viết

    1. Triển khai thực hiện đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030. Đổi mới mạnh mẽ phương thức quản lí, ứng dụng nền tảng số phục vụ quản trị các cơ sở GDMN, điều hành dựa trên công nghệ và dữ liệu, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lí và chất lượng cung cấp dịch vụ hỗ trợ của Nhà nước và các cơ sở GDMN; đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, CSGD trẻ em, khai thác hiệu quả môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hằng ngày đối với GDMN.
    2. Tăng cường các điều kiện đảm bảo triển khai ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong nhà trường. Huy động các nguồn lực, đầu tư trang thiết bị, tạo điều kiện hỗ trợ GV trong việc tham gia các khoá tập huấn, bồi dưỡng trên nền tảng số, trang bị thiết bị số sẵn sàng hỗ trợ GV trong thiết kế giáo án điện tử, số hoá tài liệu, học liệu và các nội dung giáo dục, hướng dẫn, hỗ trợ CBQL, GV, cha mẹ nuôi dưỡng, CSGD trẻ em.
    3. Tiếp tục nâng cao trình độ tin học cho CBQL, giáo viên, nhân viên nhằm mục tiêu đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
    4. Tiếp tục xây dựng, mở rộng, nâng cấp CSDL và triển khai liên thông các hệ thông tin quản lý giáo dục (tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn) nhằm cung cấp thông tin kịp thời phục vụ công tác báo cáo, theo dõi, giám sát, cảnh báo, dự báo, kiểm tra và thanh tra của cơ quan quản lý giáo dục.

    1. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho công tác ứng dụng công nghệ thông tin.Thành lập bộ phận phụ trách CNTT, chuyển đổi số và công tác thống kê giáo dục và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
    2. Xây dựng kho học liệu trực tuyến dùng chung cấp trường, tiến tới xây dựng kho học liệu dùng chung ở cấp huyện và thực hiện thư viện số. Các cơ sở GDMN tiến hành xây dựng và sưu tầm các nguồn tài liệu, học liệu số, lập hội đồng thẩm định đưa vào sử dụng; tài nguyên học liệu số được lưu trữ trên trang thông tin điện tử và các nền tảng mạng xã hội do đơn vị thiết lập để phục vụ cho hoạt động quản lý, dạy học, truyền thông và phối hợp các lực lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Trên cơ sở nguồn học liệu do các trường xây dựng, phòng GD&ĐT thẩm định, lựa chọn.
    3. Sử dụng và cập nhật đầy đủ thông tin vào các phần mềm: phần mềm phổ cập, phần mềm kiểm định chất lượng, phần mềm kế toán, cơ sở dữ liệu ngành, phần mềm dinh dưỡng quản lý giáo dục mầm non.