BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA DỊCH COVID-19 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC MẦM NON
Lượt xem:
Đánh giá tác động, ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 đối với Giáo dục Mầm non
- Xây dựng Kế hoạch năm học:
Được sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và đào tạo nhà trường tích cực hưởng ứng phong trào thi đua “Cả nước đoàn kết, chung sức, đồng lòng phòng, chống và chiến thắng đại dịch COVID-19” do Thủ tướng Chính phủ phát động bằng những việc làm, hành động thiết thực cụ thể như thực hiện nghiêm công tác phòng chống dịch tại cơ quan, trường học, gia đình. Nhà trường xây dựng Kế hoạch năm học phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, nhà trường trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp.
– Triển khai và thực hiện tốt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đại hội Đảng các cấp giai đoạn 2020-2025, các văn bản, Chỉ thhị của tỉnh, huyện, ngành GD&ĐT.
– Duy trì phát triển mạng lưới trường lớp, phấn đấu huy động trẻ nhà trẻ ra lớp tăng hơn năm học trước. Nâng cao chất lượng PCGD mầm non cho trẻ 5 tuổi.
– Đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ em trong bối cảnh dịch Covid-19 diển biến phức tạp. Chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ đến trường
– Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục.
– Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
– Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
– Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số đối với GDMN
– Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục mầm non
– Triển khai hiệu quả công tác thống kê, báo cáo về GDMN
2.Thực hiện chương trình GDMN
Chỉ đạo thực hiện Kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo yêu cầu Chương trình trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.
Tổ chức cho trẻ lớp 4 tuổi, 5 tuổi làm quen với chương trình Montessori.
Chỉ đạo 100% nhóm, lớp tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ em theo hướng đảm bảo mục tiêu, kết quả mong đợi quy định tại chương trình GDMN, phù hợp với điều kiện và bối cảnh phòng, chống dịch Covid-19; định hướng việc chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp Một. Chất lượng đồng đều ở tất cả các lĩnh vực.
Đầu năm học nhà trường xây dựng 2 phương án phòng chống dịch Covid-19.
Phương án 1: Trong thời gian trẻ em đến trường
+ Nhà trường xây dựng KH năm học và tổ chức triển khai thực hiện chương trình theo các kịch bản phù hợp với điều kiện và bối cảnh phòng, chống dịch; đảm bảo cho trẻ đạt được mục tiêu, kết quả mong đợi cuối độ tuổi theo chương trình GDMN.
+ Riêng đối với trẻ em mẫu giáo 5 tuổi: thống nhất lựa chọn những nội dung giáo dục cốt lõi, cần thiết, ưu tiên tổ chức các hoạt động giáo dục giúp trẻ đạt những kiến thức, kỹ năng cần thiết, chuẩn bị tốt cho trẻ em tâm thế đẻ vào học lớp 1; đảm bảo trẻ em mẫu giáo 5 tuổi hoàn thành chương trình GDMN khi kết thúc năm học.
+Tiếp tục phối hợp chặt chẽ giữa cơ sở GDMN với phụ huynh để chăm sóc, giáo dục trẻ em tốt nhất.
Phương án 2: Trong thời gian trẻ chưa đến trương để phòng chống dịch Covid-19
Nhà trường chỉ đạo GV thường xuyên giữ liên hệ với cha mẹ học sinh để hỗ trợ, hướng dẫn phụ huynh nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ trong thời gian trẻ ở nhà. Yêu cầu GV chuẩn bị các video dạy trẻ rửa tay; gấp quần áo; quét nhà; rửa rau; vắt nước cam…Đối với trẻ 5 tuổi GV dạy trẻ làm quen với chữ cái, làm quen với toán và những nội dung cốt lõi, cần thiết, hướng dẫn phụ huynh tổ chức trẻ em ở nhà phù hợp với điều kiện gia đình nhằm chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp 1. Tổng video, clip nhà trường đã xây dựng và gửi về cho cha mẹ học sinh để các cháu được học là 62.
Tăng cường điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục mầm non: tập huấn, hướng dẫn, hỗ trợ đội ngũ CBQL, GVMN tổ chức thực hiện Chương trình; đẩy mạnh thực hiện phương châm giáo dục “ chơi mà học, học bằng chơi”; tổ chức các hoạt động giáo dục tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ; đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng đồ chơi, trang bị tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình GDMN sau chỉnh sửa cho CBQL và GVMN. Các lớp cần khai thác, sử dụng hiệu quả môi trường cơ sở vật chất, thiết bị đồ dùng, đồ chơi hiện có; rà soát mua sắm, bổ sung tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi, phần mềm hỗ trợ công tác chăm sóc, giáo dục trẻ đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp với thực tiễn.
Tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục, đổi mới việc tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; nâng cao năng lực đội ngũ trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục thông qua các hoạt động ngày hội, ngày lễ: Vui tết Trung thu, Hội chợ quê, ngày 20/10 …để trẻ được thực hành, trải nghiệm gắn với thực tiễn của nhà trường, triển khai đồng bộ việc giáo dục kỹ năng sống theo Chương trình GDMN tạo điều kiện cho trẻ được tiếp cận với hệ thống công nghệ thông tin theo Chương trình biên soạn của Buky nhằm phát triển toàn diện cho trẻ cũng như hút được phụ huynh và cộng đồng cùng tham gia hưởng ứng; cần rút kinh nghiệm sau 5 năm triển khai thực hiện chuyên đề, để nâng cao chất lượng chuyên đề ngày một tốt hơn.
Thực hiện chương trình hỗ trợ cha mẹ trẻ chăm sóc giáo dục trẻ có chất lượng: cung cấp kiến thức, kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ cho cha mẹ dưới nhiều hình thức. Xây dựng, triển khai các mô hình phối hợp gia đình – nhà trường – cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ.
Chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, trong đó chú trọng việc đa dạng hóa nội dung và hình thức sinh hoạt, phát huy hiệu quả vai trò tổ trưởng chuyên môn các khối.
3. Công tác phòng chống dịch
Nhà trường thực hiện nghiêm công tác phòng chống dịch theo chỉ đạo của các cấp, phối hợp với chính quyền địa phương, trạm Y tế trong công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19.
+ Trong thời gian trẻ nghỉ hè, nghỉ dịch nhà trường phân công lịch trực làm công tác chuyên môn, vệ sinh môi trường theo từng ngày. Thực hiện sự chỉ đạo của Ban phòng chống dịch bệnh của UBND huyện cử CB,GV tham gia trực chốt, tham gia trong tổ Covid-19 của xã, của xóm để cùng phối kết hợp tuyên truyền. Nhà trường luôn chủ động trong việc dọn dẹp vệ sinh để làm khu vực cách ly của huyện, của địa phương khi bùng phát dịch.
+ Thực hiện test nhanh kháng nguyên cho 100% CBGVNV 2 đợt ( ngày 14/9 và ngày 24/12/2021).
+ Thường xuyên phun thuốc khử khuẩn vào sáng thứ 7 hàng tuần. Trang bị đủ dung dịch sát khuẩn tay, xà phòng, khẩu trang…
+ Tổ chức đo thân nhiệt trước khi vào trường. Thực hiện khai báo y tế đối với các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở.
+ Bố trí người đón và giao trẻ tại cổng trường. Sắp xếp xen lẽ giờ đến trường và giờ trả trẻ.
+ Đảm bảo nước uống hợp vệ sinh và mỗi trẻ 1 cốc có ký hiệu riêng. Ngồi học và ngồi ăn dãn cách.
+ Tập huấn đầy đủ cho CB,GV,NV của nhà trường về phòng, chống dịch Covid-19.
+ Tổ chức tuyên truyền, phổ biến các biện pháp phòng, chống dịch Covid -19 cho cha mẹ học sinh, cán bộ giáo viên trên hệ thống loa truyền thanh nhà trường, bảng tuyên truyền.
Nhà trường đã thực hiện nghiêm quy định về đảm bảo an toàn, phòng ngừa, hỗ trợ, can thiệp trong công tác phòng chống bạo hành trẻ; đầu tư, đảm bảo các điều kiện an toàn, phòng chống cháy nổ; thường xuyên tổ chức bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn về nội dung đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho đội ngũ cán bộ giáo viên. Nhà trường luôn phối hợp với Trạm Y tế triển khai các biện pháp phòng chống dịch bệnh theo mùa, phòng chống dịch Covid-19 cho trẻ.
Thường xuyên kiểm tra điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện các yếu tố nguy cơ gây mất an toàn để đảm bảo an toàn cho trẻ khi tham gia các hoạt động tại trường, lớp.
Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá các nhóm lớp trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường, tổ chức ăn bản trú; huy động sự tham gia của gia đình và xã hội, tạo sự thống nhất trong giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
Tổng kinh phí: 18.650.000đ ( mười tám triệu sáu trăm năm mươi nghìn đồng chẵn)
4. Đối với đời sống của cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Trong thời gian trẻ nghỉ dịch CBGV vần đến trường làm công tác chuyên môn như: Làm đồ chơi, sinh hoạt chuyên môn, quay video, clip gửi về cho trẻ, vệ sinh trường lớp, hỗ trợ địa phương, trạm Y tế trong chiến dịch tiêm Vắc xin Covid-19 toàn dân. Đối với CBGV biên chế hưởng lương hàng tháng do nhà nước chi trả nên đời sống có phần đỡ vất vả.
Đối với nhân viên nhà trường ký kết hợp đồng theo tháng nên khi bùng phát dịch bệnh trẻ không đi học, trẻ nghỉ học nhiều ảnh hưởng đến việc kêu gọi đóng góp tiền để chi trả nhân viên nuôi dưỡng rất khó khăn. Dịch bệnh diễn biến bất thường nên rất khó trong việc thuê nhân viên thực hiện công tác nuôi dưỡng của nhà trường.
5. Đối với sự phát triển của trẻ.
Đối với các cháu mẫu giáo khi đi học không đều đã gây khó khăn trong việc đưa trẻ vào nền nếp. Khi trẻ được đến trường cùng cô và các bạn thì trẻ được chăm sóc khoa học, hoạt động chơi và học theo thời gian biểu. Nhưng khi trẻ nghỉ học ở nhà hầu hết bố mẹ đi làm không thường xuyên quan tâm cùng con vui chơi, học tập nên sự phát triển của trẻ chưa đáp ứng được kết quả mong đợi của các mục tiêu để ra của những chủ để trẻ nghỉ dịch.
6. Đối với gia đình có con đang học tại cơ sở GDMN
Trẻ nhỏ nên chưa học trực tuyến được, cha mẹ trẻ đi làm hàng ngày nên trẻ ở nhà với ông bà, anh chị nên rất khó khăn trong việc đảm bảo an toàn cho trẻ. Cha mẹ học sinh nhìn chung có tâm lý rất lo lắng khi đưa trẻ đến trường trong khi dịch bệnh bùng phát nên để trẻ ở nhà nhờ ông bà trong coi. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đặc biệt là tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ ra lớp tháng 10 đạt 27,2%. Đến thời điểm báo cáo ngày 07/12/2021 mẫu giáo quay trở lại lớp 219/331 đạt tỷ lệ 66,2; nhà trẻ 33/157 đạt tỷ lệ 21% so với cùng kỳ năm học 2020-2021 nhà trường giảm 122 cháu.
III. Việc thực hiện các chính sách của Chính phủ hỗ trợ người lao động và người sử dụng lao động bị ảnh hưởng bởi Covid-19 (Nghị quyết 68/NQ-CP; Quyết định 23/2021/QĐ-TTg; Nghị quyết số 126/NQ-CP; Quyết định 33/2021/QĐ-TTg và các văn có liên quan khác.
– Việc thực hiện các chính sách của Chính phủ: Nhà trường đảm bảo chi trả lương cho cán bộ giáo viên trong biên chế và nhân viên bảo vệ. Nhân viên nuôi dưỡng thuê khoán theo ngày, theo tháng trả đảm bảo theo mức lương quy định.
– Chính sách địa phương: Địa phương đã rà soát thực hiện tốt chính sách của Chính phủ hỗ trợ người lao động bị ảnh hưởng Covid-19 theo Nghị quyết 68/NQ-CP;Quyết định 23/2021/QĐ-TTg; Nghị quyết số 126/NQ-CP; Quyết định 33/2021/QĐ-TTg và các văn bản chỉ đạo của huyện.
IV. Đề xuất và kiến nghị
1. Đối với địa phương: Quan tâm hỗ trợ nguồn kinh phí phòng chống dịch Covid-19 cho nhà trường. Hỗ trợ kinh phí để nhà trường hỗ trợ thêm cho nhân viên trong thời gian nghỉ dịch.
HIỆU TRƯỞNG
(đã ký)
Phạm Thị Xoan
